Kursplan - Företagsekonomisk forskningsmetod

Syfte

Syftet med kursen är att ge studenten kunskaper om vetenskapliga metoder relevanta inom ämnesområdet, genom att träna kritiskt och analytiskt tänkande, informationssökning och granskning av material, samt samarbetsförmåga genom grupparbete.

Lärandemål

Efter kursen ska studenten kunna:
1. diskutera olika vetenskapliga och metodologiska ansatser och uppvisa kunskap om deras styrkor och svagheter
2. planera och genomföra informationssökning
3. utvärdera och analysera olika typer av källor på ett källkritiskt sätt
4. genomföra ett grupparbete tillsammans med kollegor och aktivt bidra till att lösa uppgifter
5. kommunicera och presentera (muntligt och skriftligt) slutsatser och metoder till en internationell publik bestående av både specialister och icke-specialister
6. granska och ge kollegial respons på andra studenters arbete, samt argumentera för och diskutera om sitt eget bidrag i läraktiviteterna
7. genomföra sina studier på ett sätt som är i hög grad självständigt och självstyrande

Innehåll

Kursen ger en överblick över tillgängliga och relevanta forskningsmetoder och låter studenten utveckla sina färdigheter i att använda forskningmodeller och metoder för att stödja beslutsfattandet i organisationer.

Särskild behörighet

Examen på grundnivå om minst 180 högskolepoäng varav minst 90 högskolepoäng med successiv fördjupning i företagsekonomi.  Dessutom krävs Svenska B/Svenska 3 och Engelska B/Engelska 6. I de fall kursen ges på engelska ges undantag på kravet på Sv B/Sv 3.

Examination

Inlämningsuppgift (INL1), 3 hp, betyg betyg Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredsställande (D), Tillräcklig (E), Otillräcklig, komplettering möjlig (Fx), Otillräcklig (F) [avser lärandemål 1, 3-7]
Inlämningsuppgift (INL2), 3 hp, betyg Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredsställande (D), Tillräcklig (E), Otillräcklig, komplettering möjlig (Fx), Otillräcklig (F) [avser lärandemål 1-4]
Seminarium (SEM1), 3 hp, betyg Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredsställande (D), Tillräcklig (E), Otillräcklig, komplettering möjlig (Fx), Otillräcklig (F) [avser lärandemål 1, 3-7]
Inlämningsuppgift (INL3), 3 hp, betyg Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredsställande (D), Tillräcklig (E), Otillräcklig, komplettering möjlig (Fx), Otillräcklig (F) [avser lärandemål 1-4]
Muntlig tentamen (MUN1), 3 hp, betyg Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredsställande (D), Tillräcklig (E), Otillräcklig, komplettering möjlig (Fx), Otillräcklig (F) [avser lärandemål 1, 3-7]
 
Slutbetyget beräknas som ett genomsnitt av betygen för de olika momenten. Alla delar måste vara avklarade för att ett slutbetyg ska ges.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Ges något av betygen A, B, C, D, E, F

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Kursen överlappar 15 hp med EFO701 Management Theory and Research Methology, 15 hp EFO249 Introduction to Management and Research Methods och 15 hp med FOA307 Företagsekonomisk forskningsmetod.