Kursplan - Engelska 2: Engelsk språkdidaktik 2

Syfte

Kursen syftar till att ge studenten möjlighet att tillägna sig utökade kunskaper om metoder och material i engelskundervisningen. Den bygger vidare på Engelsk språkdidaktik 1 och knyter ihop metodologiska överväganden och faktisk undervisningspraktik, med fokus på utvecklandet och tillämpningen av inte minst IKT- och litteraturbaserade material och aktiviteter, samt bedömning.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studenten kunna:

1. analysera ett brett urval av metoder som används i olika språkundervisningssammanhang.
2. utveckla, anpassa och utvärdera undervisningsmaterial, inklusive digitala material och litteratur.
3. utveckla, tillämpa och utvärdera läraktiviteter som ska främja olika språkliga och kommunikativa förmågor.
4. diskutera olika återkopplings- och bedömningspraktiker.

Innehåll

- metoder för att främja språklig och kommunikativ förmåga
- utveckling, tillämpning och utvärdering av språkinlärningsmaterial och -aktiviteter
- datorstödd språkinlärning
- litteraturdidaktik
- bedömning och återkoppling
- fältstudier

Särskild behörighet

60 hp från Ämneslärarprogrammet gymnasiet vari ingår:

- 15 hp Utbildningens organisation, uppdrag och innehåll för ämneslärare gymnasieskolan,
- 7,5 hp Utveckling och lärande - ämneslärare gy, samt
- 15 hp Engelska.

Examination

SEM2, seminarium, 2 hp, aktivt deltagande i all schemalagd undervisning avseende lärandemål 1-4, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
INL1, inlämningsuppgift, 3,5 hp, portfolio av skriftliga och muntliga uppgifter avseende lärandemål 1-4, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
FSR1, fältstudierapport, 2 hp, fältstudierapport avseende lärandemål 1-4, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). 

För VG på kursen krävs VG på INL1 och FSR1.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Tregradig skala