Kursplan - Vetenskaplig metod för industriell ekonomi

Syfte

Syftet med kursen är att fördjupa studenternas förståelse för kunskapsbildningens teori och praktik och utveckla kunskaperna i vetenskaplig metod och vetenskapligt skrivande.

Lärandemål

Efter kursen ska studenterna kunna:

1. Förstå och använda viktiga begrepp inom vetenskaplig metod både generellt och inom INDEK-området
2. Kritiskt och kreativt identifiera och formulera forskningsproblem både generellt och inom INDEK-området 
3. Självständigt designa en genomförbar forskningsprocess med hjälp av lämpliga metoder, inkluderande litteraturgenomgång, problemformulering, etc., samt utveckla en förståelse för den egna och andras vetenskapliga hållning. Använda kvalitativa och kvantitativa metoder som till exempel intervjuer, enkäter, fallstudier och kunna analysera det insamlade materialet med olika metoder. 4. Kritiskt analysera och utvärdera validitet och reliabilitet samt etiska frågeställningar gällande empiriska och teoretiska undersökningar.
5. Förstå och använda viktiga begrepp inom vetenskaplig metod inom respektive teknikområde
6. Kritiskt och kreativt identifiera och formulera forskningsproblem inom respektive valt teknikområde (energiteknik; produkt- och processutveckling; datavetenskap)
7. Tillämpa lärandet från kursen genom att använda ett antal färdigheter, vilka preciseras i kursbeskrivningen/studiehandledningen.

Innehåll

Kursen har följande upplägg: 

3,5HP - Generell vetenskaplig metod och vetenskapsteori - (INDEK) 

- Vetenskapsteori, klassificering av forskning och den generella forskningsprocessen 
- Praktisk vägledning för val av forskningsämne, till exempel utmaningar för att få tillgång till empiri och göra projektplaneringen. 
- Design av lämpliga studier beroende på olika disciplinspecifika metoder. 
- Kvalitativa och kvantitativa metoder för insamling och analys av data 

 2HP - Vetenskaplig metod för industriell ekonomi och management - (INDEK) 

- Insikter i exempel på pågående forskning inom industriell teknik och management 
- Utmaningar med tvärvetenskapliga problem och forskningsmetoder 
- Introduktion till tvärvetenskapliga forskningsmetoder 

Studentgruppen delas därefter i tre grupper baserat på teknikval för kursens resterande 2HP: 
2HP - Vetenskaplig metod för energiteknik  
2HP - Vetenskaplig metod för produkt- och processutveckling  
2HP - Vetenskaplig metod för datavetenskap

Undervisning

Föreläsningarna kombinerar teori med diskussion om vetenskapliga processer och produkter. Lärande görs både i grupper och individuellt och innehåller teoretiska och praktiska inslag såsom: formulera forskningsproblem och frågor, välja och göra en jämförande analys av artiklar, övningar om kvalitativa och kvantitativa metoder.

Särskild behörighet

120 hp inom civilingenjörsprogrammet i industriell ekonomi, vari ingår 15 hp från någon av kurserna "Självständigt arbete i datavetenskap inom industriell ekonomi" eller "Självständigt arbete i produkt- och processutveckling inom industriell ekonomi" eller "Självständigt arbete i energiteknik inom industriell ekonomi", eller motsvarande. Dessutom krävs Svenska B/Svenska 3 samt Engelska A/Engelska 6. I de fall kursen ges på engelska görs undantag från kravet på Svenska B/Svenska 3.

Examination

Inlämningsuppgift (INL1), Uppsats som behandlar generella vetenskapliga förhållningsätt som ingår i ett forskningsförslag av INDEK-typ, 3,5 hp, betyg Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredsställande (D), Tillräcklig (E), Otillräcklig, komplettering möjlig (Fx), Otillräcklig (F), lärandemål: 1 -7   
Seminarium (SEM1), Diskussion och opposition på INL1, 2 hp, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G), lärandemål: 4 - 7  
Inlämningsuppgift (INL2), Specifika examinationsuppgifter för respektive teknikval, 2 hp, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G), lärandemål: 6 & 7

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Ges något av betygen A, B, C, D, E, F