Kursplan - Examensarbete i informationsdesign

Syfte

Syftet med kursen är att studenten självständigt ska formulera, planera och metodiskt genomföra en designprocess med ett vetenskapligt förhållningssätt, samt kommunicera processer och informationsdesignförslag.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
1. identifiera, motivera och formulera ett problem som är relevant för huvudområdet, utbildningens inriktning och för forskning och samhälle
2. dokumentera och rapportera ett designprojekt på ett vetenskapligt sätt
3. söka, kritiskt granska, välja och relatera till teorier och litteratur, och relevant praktik inom huvudområdet, tillämpligt på projektet
4. identifiera och systematiskt tillämpa adekvata metoder för att genomföra design- och forskningsprocess
5. kritiskt utvärdera design- och forskningsprocess, samt gestaltning, inkluderat
etiska ställningstaganden
6. muntligen redogöra för sakkunniga och andra, samt kritisk granska ett annat examensarbete inom huvudområdet

Innehåll

- Presentation och försvar vid ett examinerande seminarium
- Muntlig och skriftlig opposition på ett annat examensarbete
- Föreläsningar och seminarier
- Delredovisning

Särskild behörighet

120 hp informationsdesign: 
- varav 60 hp Informationsdesign vari ingår kommunikationsteori, grafisk form, teorier inom kognitiv psykologi, retorik och berättarteknik, samt forskningsprocesser eller motsvarande förkunskaper. 
- varav 60 hp Informationsdesign inom någon av inriktningarna Textdesign, Informativ illustration, Rumslig gestaltning, Interaktionsdesign eller motsvarande förkunskaper.

Examination

Projekt (PRO1), 15 hp, examinerar lärandemål 1-5, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)
Seminarium (SEM1), 0,5 hp, examinerar lärandemål 6, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)
Inlämning (INL1), 2 hp, examinerar lärandemål 1, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)

Bedöms examensarbetet vara underkänt (U) efter framläggning eller ej framlagt vid ordinarie examinationstillfälle krävs omexamination. Det innebär att studenten genomför ett nytt arbete, eller vidareutvecklar pågående arbete, avhängigt examinators bedömning. Omexamination är begränsad och erbjuds fem (5) tillfällen utöver ordinarie examinationstillfälle. Därefter kan examensarbetet inte omexamineras. Studenten måste då skicka in ett nytt förslag till examensarbete för att kunna genomföra kursen.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Tvågradig skala

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Kursen överlappar med 15 hp mot ITE317 Examensarbete i informationsdesign 15 hp.