Kursplan - Självständigt arbete master i didaktik

Syfte

Kursen syftar till att den studerande tillägnar sig fördjupad förtrogenhet i att kritiskt värdera, analysera och genomföra en självständig, vetenskaplig undersökning med relevans för praktiskt didaktiskt arbete.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studenten ha:

1. självständigt identifierat, formulerat och analyserat ett för den didaktiska praktiken relevant problemområde,
2. genomfört, dokumenterat och redovisat en empiriskt grundad studie, utifrån en didaktisk frågeställning som uppfyller kraven på vetenskaplighet,
3. uppvisat fördjupad medvetenhet om forskningsetiska ställningstaganden,
4. uppvisat fördjupad förmåga att kritiskt granska de egna empiriska resultaten med hjälp av teoretiska begrepp/teoribildning,
5. granskat en annan uppsats och gett konstruktiv kritik.

Innehåll

- För kursen relevanta allmändidaktiska och ämnesdidaktiska teorier
- Forskningsprocessen och utarbetandet av ett självständigt vetenskapligt arbete som uppfyller kraven på vetenskaplighet kring en didaktisk frågeställning
- Kritisk granskning och diskussion av ett vetenskapligt arbete
- Försvarande av det egna arbetet vid ett examinerande seminarium

Särskild behörighet

Examen om minst 180 hp varav minst 90 hp med utbildningsvetenskaplig relevans.

Därtill krävs 75 hp på avancerad nivå med utbildningsvetenskaplig relevans vari ingår kursen Vetenskaplig metod, 7,5 hp (avancerad nivå) och Vetenskaplig metod för fältstudier 7,5 hp (avancerad nivå) eller motsvarande. Dessutom krävs Svenska B/Svenska 3 och Engelska A/Engelska 6. I de fall kursen ges på engelska görs undantag från kravet på Svenska B/Svenska 3.

Examination

UPS1, uppsats, 15 hp, avseende samtliga lärandemål, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Tregradig skala

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

I enlighet med Regler och anvisningar för examinationsärenden på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola erbjuds studenter som varit registrerad på respektive kurs tre tillfällen för omprov (utöver de ordinarie omprov som är inplanerade inom ramen för att kursen gavs sista gången) under de två kommande terminerna som följer efter att kursen gavs sista gången. Efter att de tre examinationstillfällen har erbjudits upphör kursen.