Kursplan - Hållbara energisystem - projekt

Syfte

Kursen ger fördjupade kunskaper i en aktuell energiteknisk fråga relaterad till forskning-och utveckling inom området. Kursen ska skapa förståelse för och praktisk tillämpning av teorier och modeller för analys och projektering av hållbara energisystem samt utveckla studentens individuella förmåga gällande: skriftliga och muntliga presentationer, kritisk granskning av information, arbete i grupp, planering och utförande av en uppgift under en förutbestämd tid.

Lärandemål

Efter genomgången kurs ska studenten kunna
- tillämpa teorier och modeller för att lösa energitekniska frågeställningar
- identifiera energitekniska frågeställningar samt behov av ytterligare kunskap inom området
- integrera kunskap från olika områden och hantera komplex information
- kommunicera och presentera slutsatser och metoder, klart och tydligt
- analysera och kritiskt utvärdera en energiprocess eller delar av ett energisystem
- göra bedömningar av olika strategiska lösningar för hållbara energisystem och deras utvecklingsmöjligheter och begränsningar
- relatera aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete till den studerade energitekniska frågeställningen.
- samarbeta i grupp för att gemensamt nå de uppställda projektmålen

Innehåll

En större projektuppgift som genomförs i grupp innehållande aktuell frågeställning inom området hållbara energisystem. Projektuppgiften innehåller en eller flera av följande moment: mätning/experiment och analys av resultat, beräkning/simulering/optimering och analys av resultat, projektering/dimensionering.

Undervisning

Föreläsningar, projektarbete, handledning.
I kursen används en pedagogisk (webbaserad) plattform för kommunikation, diskussion och presentation av kursmaterial.

Särskild behörighet

180 hp inom ett energiingenjörsprogram varav 65 hp inom energiteknik, vari ingår 7,5 hp Värme- och kraftteknik eller 7,5 hp från kursen Introduktion till hållbara energisystem, samt 15 hp på avancerad nivå varav 10 hp inom energiteknik. Dessutom krävs Sv B/Sv 3 samt En A/En 6. I de fall kursen ges på engelska görs undantag från Sv B/Sv 3.

Examination

Seminarium (SEM1), 2 hp, betyg G
Projektarbete (PRO1), 8 hp, betyg 3,4 eller 5

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Ges något av betygen 5, 4, 3

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Obligatoriska handledarmöten, projektmöten och seminarier ingår under examinationsmomentet SEM1. I examinationsmomentet PRO1 ingår både individuella moment och moment utförda i grupp.
Kunskap från kurserna Processimulering 7,5 hp och Processmodellering 7,5 hp är önskvärt.