Kursplan - Kvalitetsprocessen

Syfte

Kursen ger grundläggande kunskaper och skapar förståelse för den moderna synen på kvalitetsarbetet, inom produkt- och processutveckling. Ge förmåga att driva ständiga förbättringar i enlighet med konceptet för Sex Sigma, med stöd av dess metoder såsom kunskap om statistisk variation, 7QC, statistisk processtyrning och försöksplanering.

Lärandemål

Efter genomgången kurs skall studenten kunna:

- beskriva begreppen kvalitet, kvalitetskontroll, kvalitetssäkring samt vad som menas med "Offensiv Kvalitetsutveckling" (TQM)
- bedriva ett förbättringsprojekt enligt Sex-Sigma modellen
- tillämpa de 7 QC-verktygen
- tillämpa Statistisk Försöksplanering (SFP) för optimering av en konstruktion alternativt process
- beskriva begreppen tillförlitlighet och driftsäkerhet samt kunna göra enklare beräkningar, t.ex driftsäkerhet hos system
- beräkna duglighetsindex för maskiner och processer

Innehåll

Ledarskap för kvalitet
- Innebörden av kvalitet
- Hörnstenar i offensiv kvalitetsutveckling
- Processinriktad verksamhetsutveckling, ISO 9001: 2000
- Vinna - vinna - strategin
- Kvalitetsteknikens utveckling
- Ständiga förbättringar enligt Sex Sigma

Produktutveckling
- Tillförlitlighet
- Beräkning av systemtillförlitlighet
- Tillståndsbaserat underhåll
- Försöksplanering/Robustkonstruktion

Processutveckling
- Kontrollberedning
- Statistisk processtyrning
- De sju förbättringsverktygen, 7QC
- Lean verktyg ex vis "Value stream mapping"
- Duglighet

Leverantörssamverkan
- Leverantörsutveckling
- Utfallsprov/Fulltaktsprov

Statistiska grunder
- Grundläggande begrepp
- Sannolikheter
- Normalfördelning

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar/lektioner, egna övningar och grupparbete.

Särskild behörighet

Grundkurs i produktutveckling 7,5 hp eller grundkurs inom processutveckling 7,5 hp.

Examination

Inlämningsuppgift, övningsuppgift (INL2), 3 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)
Tentamen (TEN1), 4,5 högskolepoäng, betyg 3, 4 eller 5

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Ges något av betygen 5, 4, 3

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Kursen överlappar 4,5 hp med Kvalitetsstyrning.