Print Course syllabus
Course syllabus - Theory and Method in Research about Special Needs Education
Scope
7.5 credits
Course code
SQA140
Valid from
Autumn semester 2021
Education level
Second cycle
Progressive Specialisation
A1F (Second cycle, has second-cycle course/s as entry requirements).
Main area(s)
Special Needs Education, Didactics
School
School of Education, Culture and Communication
Ratified
2020-12-11
Literature lists
Course literature is preliminary up to 8 weeks before course start. Course literature can be valid over several semesters.
-
Books
Qualitative inquiry & research design : choosing among five approaches
4th ed. : Los Angeles : Sage Publications, [2017] - xxv, 459 pages
ISBN: 978-1-5063-6117-8 LIBRIS-ID: 20024195
Kvantitativ metod från början
Femte upplagan : Lund : Studentlitteratur AB, [2022] - 191 sidor
ISBN: 9789144152233 LIBRIS-ID: gw0btwk7d1t7krk9
Handbok i uppsatsskrivande : för utbildningsvetenskap
Upplaga 1 : Lund : Studentlitteratur, [2019] - 155 sidor
ISBN: 9789144121970 LIBRIS-ID: s2nkmjdnqc20vgd7
Teori i examensarbetet : en vägledning för lärarstudenter
Andra upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2021] - 110 sidor
ISBN: 9789144143798 LIBRIS-ID: q415xtzxnpnl5w35
Compendiums
God forskningssed
Reviderad utgåva : Stockholm : Vetenskapsrådet, 2017 - 82 s.
ISBN: 978-91-7307-352-3 LIBRIS-ID: 21388308
Articles
Using thematic analysis in psychology
Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77-101, 2006
Om kvalitet i kvalitativa studier
Nordisk Pedagogik, volym 25(1), sid 16-35, 2005
URLs
Forskningsetiska principer inom humanistisk-samhällsvetenskaplig forskning
Stockholm : Vetenskapsrådet, 2002 - 17 s.
ISBN: 9173070084 LIBRIS-ID: 10119502
URL: fulltext
Reference Literature
Akademisk skribent : om att utveckla sitt vetenskapliga skrivande
Tredje upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2018] - 174 sidor
ISBN: 9789144129907 LIBRIS-ID: t3czt3n9rwh5fpdb
Samhällsvetenskapliga metoder
2., [rev.] uppl. : Malmö : Liber, 2011 - 690 s.
ISBN: 978-91-47-09068-6 (hft.) LIBRIS-ID: 12056661
Forskningshandboken : för småskaliga forskningsprojekt inom samhällsvetenskaperna
Fjärde upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2018] - 506 sidor
ISBN: 9789144122885 LIBRIS-ID: lth08mc8jwfc1hdj
Researching children's experiences
New York : Guilford Press, c2009. - xii, 196 p.
ISBN: 9781593859954 LIBRIS-ID: 11492819
Om smygrepresentativitet i pedagogiska avhandlingar
Pedagogisk Forskning i Sverige, volym 14 (2), sid 136-142, 2009
Enkätboken
5., [moderniserade och rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2016 - 178 s.
ISBN: 9789144115450 LIBRIS-ID: 19616911
Kvalitativ forskning från start till mål
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2013 - 324 s.
ISBN: 9789144078304 LIBRIS-ID: 13865172
-
Books
Qualitative inquiry & research design : choosing among five approaches
4th ed. : Los Angeles : Sage Publications, [2017] - xxv, 459 pages
ISBN: 978-1-5063-6117-8 LIBRIS-ID: 20024195
Handbok i uppsatsskrivande : för utbildningsvetenskap
Upplaga 1 : Lund : Studentlitteratur, [2019] - 155 sidor
ISBN: 9789144121970 LIBRIS-ID: s2nkmjdnqc20vgd7
Teori i examensarbetet : en vägledning för lärarstudenter
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2016 - 163 s.
ISBN: 9789144112640 LIBRIS-ID: 19325043
Compendiums
God forskningssed
Reviderad utgåva : Stockholm : Vetenskapsrådet, 2017 - 82 s.
ISBN: 978-91-7307-352-3 LIBRIS-ID: 21388308
Articles
Om smygrepresentativitet i pedagogiska avhandlingar
Pedagogisk Forskning i Sverige, volym 14 (2), sid 136-142, 2009
Om kvalitet i kvalitativa studier
Nordisk Pedagogik, volym 25(1), sid 16-35, 2005
URLs
Forskningsetiska principer inom humanistisk-samhällsvetenskaplig forskning
Stockholm : Vetenskapsrådet, 2002 - 17 s.
ISBN: 9173070084 LIBRIS-ID: 10119502
URL: fulltext
Reference Literature
Akademisk skribent : om att utveckla sitt vetenskapliga skrivande
Tredje upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2018] - 174 sidor
ISBN: 9789144129907 LIBRIS-ID: t3czt3n9rwh5fpdb
Samhällsvetenskapliga metoder
2., [rev.] uppl. : Malmö : Liber, 2011 - 690 s.
ISBN: 978-91-47-09068-6 (hft.) LIBRIS-ID: 12056661
Forskningshandboken : för småskaliga forskningsprojekt inom samhällsvetenskaperna
Fjärde upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2018] - 506 sidor
ISBN: 9789144122885 LIBRIS-ID: lth08mc8jwfc1hdj
Kvantitativ metod från början
Fjärde upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2018] - 163 sidor
ISBN: 9789144122960 LIBRIS-ID: 22693358
Researching children's experiences
New York : Guilford Press, c2009. - xii, 196 p.
ISBN: 9781593859954 LIBRIS-ID: 11492819
Enkätboken
5., [moderniserade och rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2016 - 178 s.
ISBN: 9789144115450 LIBRIS-ID: 19616911
Kvalitativ forskning från start till mål
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2013 - 324 s.
ISBN: 9789144078304 LIBRIS-ID: 13865172
-
Books
Qualitative inquiry & research design : choosing among five approaches
4th ed. : Los Angeles : Sage Publications, [2017] - xxv, 459 pages
ISBN: 978-1-5063-6117-8 LIBRIS-ID: 20024195
Handbok i uppsatsskrivande : för utbildningsvetenskap
Upplaga 1 : Lund : Studentlitteratur, [2019] - 155 sidor
ISBN: 9789144121970 LIBRIS-ID: s2nkmjdnqc20vgd7
Teori i examensarbetet : en vägledning för lärarstudenter
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2016 - 163 s.
ISBN: 9789144112640 LIBRIS-ID: 19325043
Compendiums
God forskningssed
Reviderad utgåva : Stockholm : Vetenskapsrådet, 2017 - 82 s.
ISBN: 978-91-7307-352-3 LIBRIS-ID: 21388308
Articles
Om smygrepresentativitet i pedagogiska avhandlingar
Pedagogisk Forskning i Sverige, volym 14 (2), sid 136-142, 2009
Om kvalitet i kvalitativa studier
Nordisk Pedagogik, volym 25(1), sid 16-35, 2005
URLs
Forskningsetiska principer inom humanistisk-samhällsvetenskaplig forskning
Stockholm : Vetenskapsrådet, 2002 - 17 s.
ISBN: 9173070084 LIBRIS-ID: 10119502
URL: fulltext
Reference Literature
Akademisk skribent : om att utveckla sitt vetenskapliga skrivande
Tredje upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2018] - 174 sidor
ISBN: 9789144129907 LIBRIS-ID: t3czt3n9rwh5fpdb
Samhällsvetenskapliga metoder
2., [rev.] uppl. : Malmö : Liber, 2011 - 690 s.
ISBN: 978-91-47-09068-6 (hft.) LIBRIS-ID: 12056661
Forskningshandboken : för småskaliga forskningsprojekt inom samhällsvetenskaperna
Fjärde upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2018] - 506 sidor
ISBN: 9789144122885 LIBRIS-ID: lth08mc8jwfc1hdj
Researching children's experiences
New York : Guilford Press, c2009. - xii, 196 p.
ISBN: 9781593859954 LIBRIS-ID: 11492819
Enkätboken
5., [moderniserade och rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2016 - 178 s.
ISBN: 9789144115450 LIBRIS-ID: 19616911
Kvalitativ forskning från start till mål
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2013 - 324 s.
ISBN: 9789144078304 LIBRIS-ID: 13865172
Other Materials
Man är ju typ elev, fast på avstånd Problematisk skolfrånvaro ur elevers, föräldrars och skolpersonals perspektiv. [Doktorsavhandling]. Umeå universitet.
2020
URL: http://umu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1510143/FULLTEXT01.pdf
Tillkommer: Artiklar/ rapporter. Se studiehandledningen.
Examination
INL1, Written assignment, 5 credits, written presentation concerning learning outcomes 1-3, grades Fail (U), Pass (G) or Pass with distinction (VG).
FSR1, Field study report, 1.5 credits, field study concerning learning outcomes 1-3, grades Fail (U) or Pass (G).
SEM1, Seminar, 1 credit, oral presentation concerning learning outcomes 1-3, grades Fail (U) or Pass (G).
A student who has a certificate from MDU regarding a disability has the opportunity to submit a request for supportive measures during written examinations or other forms of examination, in accordance with the Rules and Regulations for Examinations at First-cycle and Second-cycle Level at Mälardalen University (2020/1655). It is the examiner who takes decisions on any supportive measures, based on what kind of certificate is issued, and in that case which measures are to be applied.
Suspicions of attempting to deceive in examinations (cheating) are reported to the Vice-Chancellor, in accordance with the Higher Education Ordinance, and are examined by the University’s Disciplinary Board. If the Disciplinary Board considers the student to be guilty of a disciplinary offence, the Board will take a decision on disciplinary action, which will be a warning or suspension.
Study guideGrade
Three-grade scale