Kursplan - Demokratins problem

Syfte

Kursen syftar till att diskutera tongivande samtida demokratiteorier utifrån några av de problem som demokratin ställs inför i en globaliserad och ojämlik värld. Syftet är att utveckla studenternas förmåga att analysera vårt demokratiska statsskick och kritiskt samt reflektera kring demokratins hållbarhet.  
Kursen erbjuder en förståelse för hur statsvetenskapen hanterat frågor som: Hur definieras demokratins villkor och principer? Vad möjliggör demokratins globala spridning och hur väl rustad är vår demokrati för att hantera ett alltmer dynamiskt och heterogent samhälle?

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna: 

Kunskap och förståelse 
1. Redogöra ingående för olika demokratiteorier och dess centrala begrepp 
2. Beskriva hur olika teorier definierar olika samhällsutmaningar och dess lösningar 

Färdigheter och förmåga 
3.Tillämpa demokratiteoretiska begrepp för att identifiera olika samhällsproblem 
4. Reflektera kring hur olika demokratiteorier hanterar frågor om inkludering och olikhet (t.ex. i termer av klass, kön och kulturell identitet) 
5. Uppvisa färdigheter i akademiskt skrivande och god språklig framställning 

Värderingsförmåga och förhållningssätt 
6. Kritiskt diskutera olika sätt att definiera och mäta demokrati 
7. Visa fördjupat och tillämpat vetenskapligt kritiskt förhållningssätt

Innehåll

Kursen erbjuder en fördjupning i den samtida debatten kring begreppet demokrati. Vi studerar såväl klassiska liberala som mer kritiska teorier kring demokrati. Vi undersöker vad som skiljer teoriernas demokratisyn från varandra samt hur detta påverkar skillnader i hur teorierna identifierar och behandlar de problem som demokratin ställas för idag?

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och skriftlig examination. Kursens seminarier är obligatoriska.

Särskild behörighet

Statsvetenskap 22,5 hp på G1N nivå eller motsvarande.

Examination

Seminarium (SEM1), 0.5 hp, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G). Avser lärandemål 1-4 samt 6-7.  
Inlämningsuppgift (INL1), 2 hp, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G). Avser lärandemål 1-7. 
Hemtentamen (HEM1), 5 hp, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Avser lärandemål 1-7.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Tregradig skala

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Kursen överlappar med SKA120 (moment 1, Demokratins problem, 7,5 hp)