Kursplan - Ansvarsfull forskning och innovation (RRI)

Syfte

Kursen syftar till att ge studenten en översiktlig kunskap om ansvarsfull innovation och forskning (RRI). Vidare syftar kursen till att studenten skall bekanta sig med RRIs verktygslåda (RRI-tools), samt hur RRI kan implementeras.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
1. förklara begreppet ansvarsfull forskning och innovation (RRI) och dess ingående delar
2. navigera i RRI-verktygslådan och förklara hur den stöder RRI-mål
3. kartlägga frågor som skulle ha nytta av RRI, kartlägga de intressenter som behöver involveras i en RRI-process och kunna identifiera arbetssätt i praktiken som skulle behöva förändras

Innehåll

Utvecklingen av ansvarsfull forskning och innovation (RRI) inom EU  
Begreppet ansvarsfull innovation och forskning  
RRIs ingående delar 
RRI-verktygslåda 
RRi i praktiken

Behörighet

Grundläggande behörighet

Examination

Inlämningsuppgift (INL1), 2,5 hp, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Tvågradig skala