Kursplan - Ledarskap och team

Syfte

Kursen syftar till att ge kunskaper om hur individer och grupper interagerar och hur grupper och team fungerar i organisationer.

Lärandemål

Efter kursen skall studenten:
* känna till och förstå olika metoder och teorier för en grupps processer, sammanhållning, dynamik, klimat, makt och samspel samt gruppens livscykel;
* reflektera kring grundläggande teoretiska begrepp rörande kommunikation, ledarskap, grupper, grupprocesser, och grupputveckling;
* visa förståelse för och kunskap om arbete i team, teamets interna relationer och dess relation till ledaren och hela organisationen/företaget;
* självständigt analysera och reflektera över egna erfarenheter av att arbeta i team utifrån kursens teorier samt tillämpa detta på givna situationer;
* kunna granska och ge respons på andra studenters arbeten;
* genomföra sina studier på ett självständigt sätt, vilket innebär att studenten förväntas ta eget ansvar för sina studier genom att anta en aktiv roll i de olika moment som behandlas under kursens gång.

Innehåll

Kursen behandlar områden som till exempel olika typer av grupper och gruppstorlek. Den tar upp gruppstrukturella begrepp som t ex roller, rollfunktioner, normer, regler och konformitet, kohesion och groupthink. Vidare behandlas teorier om gruppers utveckling inkluderat konflikthantering. I kursen studeras också teorier och begrepp gällande ledarskap och grupprocesser.

Undervisning

Undervisning ges online i form av föreläsningar, seminarium och handledning, allt med stöd av IT (exempelvis Blackboard). Kommunikation, enskilda/grupp-övningar samt diskussion sker via en kommunikationsplattform. Inga obligatoriska träffar finns i kursen.

Särskild behörighet

30 hp företagsekonomi, varav 22,5 hp skall vara godkända vid kursstart.

Examination

Individuell inlämningsuppgift (INL1), 2hp, betyg Godkänd (G)
Individuell hemtentamen (HEM1), 3hp, betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
Grupparbete/ PM (GRU1), 2,5hp, betyg Godkänd (G )

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Tregradig skala

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Kursen överlappar 7,5 hp med EFO233 Ledarskap och samverkan - teambuilding.