Text

Kursplan - Kognition, interaktion och informationsdesign

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

ITE207

Giltig från

Vårtermin 2021

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1F (Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav).

Huvudområde(n)

Informationsdesign

Akademi

Akademin för innovation, design och teknik

Fastställd

2020-01-24

Status

Denna kursplan är inte aktuell och ges inte längre

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2022-01-27
    • Senaste uppdatering: 2022-01-31

    Böcker

    Norman, Donald A.

    The design of everyday things

    Revised and expanded edition. : New York, NY : Basic Books, 2013 - xviii, 347 p.

    ISBN: 9780465050659 (pbk.) LIBRIS-ID: 14832677

    URL: Bibliotekets e-bok/Library e-book

    (Enstaka kapitel ingår som kurslitteratur)

    Obligatorisk

    Ware, Colin

    Visual thinking for information design

    Morgan Kaufmann Publishers, 2021

    LIBRIS-ID: crm6fjtc922xw0vk

    URL: Bibliotekets e-bok/Library e-book

    Boken kan möjligtvis finnas på MDHs bibliotek som e-bok

    Obligatorisk

    Georgeson, Mark A.; Green, Patrick R.; Bruce, Vicki

    Visual Perception: Physiology, Psychology, & Ecology

    Psychology Press, 2014

    LIBRIS-ID: 21136553

    URL: Bibliotekets e-bok/Library e-book

    Enstaka kapitel ingår som kurslitteratur. Boken finns som e-bok vid högskolans biblioetek.

    Obligatorisk

    Artiklar

    Lim, Y-K; Stolterman, E.

    The Anatomy of Prototypes: Prototypes as Filters, Prototypes as Manifestations of Design Ideas

    ACM Transactions on Computer-Human Interaction, Vol. 15, No. 2., 2008

    Camburn, B.; Viswanathan, V.; Linsey, J.; Anderson, D.; Jensen, D.; Crawford, R.; Otto, K.; Wood, K.

    Design prototyping methods: state of the art in strategies, techniques, and guidelines

    Design Science, Vol 3, 2017

    Övrigt

    Artiklar och kompendier kan tillkomma, vilka delas ut under kursens gång

    .,

    • Beslutsdatum: 2021-03-08
    • Senaste uppdatering: 2021-03-08

    Böcker

    Norman, Donald A.

    The design of everyday things

    Revised and expanded edition. : New York, NY : Basic Books, 2013 - xviii, 347 p.

    ISBN: 9780465050659 (pbk.) LIBRIS-ID: 14832677

    URL: Bibliotekets e-bok/Library e-book

    (Enstaka kapitel ingår som kurslitteratur)

    Ware, Colin

    Visual thinking for design

    Burlington, Mass. : Morgan Kaufmann, c2008 - xi, 197 p.

    ISBN: 0123708966 LIBRIS-ID: 10869002

    (Boken kan finnas som e-bok vid högskolans bibliotek)

    Bruce, Vicki; Green, Patrick R.; Georgeson, Mark A.

    Visual perception : physiology, psychology and ecology

    3. ed. : Hove : Psychology Press, 1996 - 433 s.

    ISBN: 0-86377-450-4 LIBRIS-ID: 6163896

    (Enstaka kapitel ingår som kurslitteratur. Boken kan finnas som e-bok vid högskolans bibliotek)

    Georgeson, Mark A.; Green, Patrick R.; Bruce, Vicki

    Visual Perception: Physiology, Psychology, & Ecology

    Psychology Press, 2014

    LIBRIS-ID: 21136553

    URL: Bibliotekets e-bok/Library e-book

    (Enstaka kapitel ingår som kurslitteratur. Boken finns som e-bok vid högskolans bibliotek.)

    Artiklar

    Lim, Y-K; Stolterman, E.

    The Anatomy of Prototypes: Prototypes as Filters, Prototypes as Manifestations of Design Ideas

    ACM Transactions on Computer-Human Interaction, Vol. 15, No. 2., 2008

    Camburn, B.; Viswanathan, V.; Linsey, J.; Anderson, D.; Jensen, D.; Crawford, R.; Otto, K.; Wood, K.

    Design prototyping methods: state of the art in strategies, techniques, and guidelines

    Design Science, Vol 3, 2017

    Övrigt

    Artiklar och kompendier kan tillkomma, vilka delas ut under kursens gång

    .,

Syfte

Kursen ger grundläggande kunskaper i de kognitiva och perceptuella processer som är involverade i förståelse och tolkning av informationsdesign samt hur dessa kunskaper kan tillämpas inom huvudområdet.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
1. redogöra för grundläggande termer och begrepp inom kognitionsteorin
2. analysera och kritiskt bearbeta ett koncept eller artefakt utifrån kognitionsteoretiska aspekter
3. skapa förslag på en design baserat på individers kognitiva och perceptuella förutsättningar
4. utvärdera och analysera genomfört designförslag utifrån den teoribildning som ges på kursen
5. reflektera över individers olika förutsättningar och hur det kan inverka på tolkningen av information och design samt interaktionen med olika medier

Innehåll

- Perception
- Uppmärksamhet och minne
- Visuell sökning
- Gestaltteori
- Kognition inom informationsdesign
- Introduktion till metoder för utvärdering av designkoncept/artefakt
- Etiska aspekter för informationsdesig

Särskild behörighet

15 hp informationsdesign

Examination

Inlämningsuppgift, (INL1), 2 hp, examinerar lärandemål 3-4,
Gruppuppgift, (GRU1), 3,5 hp, examinerar lärandemål 2,4 & 5
Salstentamen (TEN1), 2 hp, examinerar lärandemål 1, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Handbok under studietiden

Betyg

Tregradig skala

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Kursen överlappar helt med KIT104 Kognitiva processer och ITE223 Kognitiva processer.