Text

Kursplan - Arbete och hälsa

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

PSA311

Giltig från

Hösttermin 2015

Utbildningsnivå

Avancerad nivå

Successiv fördjupning

A1N (Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav).

Huvudområde(n)

Arbetslivsvetenskap

Akademi

Akademin för hälsa, vård och välfärd

Fastställd

2014-11-20

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2017-11-20
    • Senaste uppdatering: 2017-11-20

    Artiklar

    Bakker, Arnold B; Evangelia, Demerouti

    The job demands-resources model: State of the art

    Journal of managerial psychology 22.3 (2007): 309-328. 19.,

    Bakker, A.B.; Demerouti, E

    Job Demands-Resources Theory: Taking Stock and Looking Forward

    Journal of occupational health psychology. 22(3) (Jul 2017): 273-285. 12 s,

    Gagné, M; Deci, E.L.

    Self-determination theory and work motivation

    Journal of Organizational behavior, 26(4), 331-362. 31 s, 2005

    De Lange, A.H.; Taris, T.W.; Kompier, M.A.; Houtman, I.L.; Bongers, P.M.

    The very best of the millennium": longitudinal research and the demand-control-(support) model

    Journal of occupational health psychology, 8(4), 282-305. 23 s, 2003

    Lundberg, Ulf

    Stress hormones in health and illness: the roles of work and gender

    1.5 Lundberg, Ulf. "Stress hormones in health and illness: the roles of work and gender." Psychoneuroendocrinology 30.10: 1017-1021. 4s., 2005

    Siegrist, Johannes

    Adverse health effects of high-effort/low-reward conditions

    Journal of occupational health psychology 1.1 (1996): 27-41. 14 s,

    Bakker, A.B.; Schaufeli, W.B.; Leiter, M.P.; Taris, T.W.

    Work engagement: An emerging concept in occupational health psychology

    Work & Stress, 22(3), 187-200. 13 s,

    Schaufeli, W.B.; Taris, T.W.

    A critical review of the Job Demands-Resources Model: Implications for improving work and health

    In Bridging occupational, organizational and public health (pp. 43-68). Springer Netherlands., 2014

    Lord, R.G.; Day, D.V.; Zaccaro, S.J.; Avolio, B.J.; Eagly, A.H.

    Leadership in applied psychology: Three waves of theory and research

    Journal of Applied Psychology, 102(3), 434-451, 2017

    Nielsen, K.; Nielsen, M.B.; Ogbonnaya, C.; Känsälä, M.; Saari, E.; Isaksson, K.

    Workplace resources to improve both employee well-being and performance: A systematic review and meta-analysis

    Work & Stress, 31(2), 101-120, 2017

    Boswell, Wendy

    Aligning employees with the organization's strategic objectives: Out of ‘line of sight’, out of mind

    The International Journal of Human Resource Management 17.9 (2006): 1489-1511,

    Grawitch, M.J.; Gottschalk, M; Munz, D.C.

    The path to a healthy workplace: A critical review linking healthy workplace practices, employee well-being, and organizational improvements

    Consulting Psychology Journal: Practice and Research 58(3): 129-147, 2006

    Hymel, Pamela., et al.

    Workplace health protection and promotion: a new pathway for a healthier—and safer—workforce

    Journal of occupational and environmental medicine 53.6 (2011): 695-702,

    Kelloway & Barling

    Leadership development as an intervention in occupational health psychology

    Work and stress 24.3: 260-279, 2010

    URL: Länk

    Kristensen, T.S.

    Intervention studies in occupational epidemiology

    Occupational and environmental medicine, 62(3), 205-210, 2005

    LaMontagne, Anthony D., et al.

    A systematic review of the job-stress intervention evaluation literature, 1990-2005

    International Journal of Occupational and Environmental Health 13.3 (2007): 268-280,

    Montano, D.; Hoven, H.; Siegrist, J.

    Effects of organisational-level interventions at work on employees' health: a systematic review

    BMC public health, 14(1), 135-144. 9 s, 2014

    Nielsen, K.; Abildgaard, J.S.; Daniels, K.

    Putting context into organizational intervention design: Using tailored questionnaires to measure initiatives for worker well-being

    Human Relations, 67(12), 1537-1560. 0018726714525974, 2014

    Nielsen, K.

    Review Article: How can we make organizational interventions work?

    Employees and line managers as actively crafting interventions Human Relations August 2013 66: 1029-1050, first published on April 23, 2013 doi:10.1177/0018726713477164,

    Nielsen, K.; Taris, T.W.; Cox, T.

    The future of organizational interventions: addressing the challenges of today's organizations

    Work & Stress 24, 219-233, 2010

    Richardson, K.M.; Rothstein, H.R.

    Effects of occupational stress management intervention programs: a meta-analysis

    Journal of Occupational Health Psychology, 13, 69-93, 2008

    Semmer, N.K

    Job stress interventions and the organization of work

    Scandinavian Journal of Work Environment & Health, 32, 515-527, 2006

    Sörensen & Holman 2014

    A participative intervention to improve employee wellbeing in knowledge work jobs: A mixed-method evaluation study

    Work & stress, 28:1 67-81, 2006

    Stone, D.N.; Deci, R.; Ryan, R

    Beyond talk: Creating autonomous motivation through self-determination theory

    Journal of General Management, 34(3), 75-91, 2009

    Holman, D.; Axtell, C

    Can Job Redesign Interventions Influence a Broad Range of Employee Outcomes by Changing Multiple Job Characteristics? A Quasi-Experimental Study

    Journal of occupational health psychology, 21(3), 284-295, 2015

    von Thiele Schwarz, U.; Augustsson, H.; Hasson, H.; Stenfors-Heyes, T

    Promoting employee health by integrating health protection, health promotion and continuous improvement: A longitudinal quasi-experimental intervention study

    Journal of Occupational and Environmental Medicine, 57(2), 217-225, 2015

    Abildgaard, J.S.; Saksvik, P. Ø.; Nielsen, K

    How to Measure the Intervention Process? An Assessment of Qualitative and Quantitative Approaches to Data Collection in the Process Evaluation of Organizational Interventions

    Frontiers in Psychology, 7 (1380). 10 s, 2016

    Augustsson, H.; von Thiele Schwarz, U.; Stenfors-Hayes, T.; Hasson, H

    Investigating differences in implementation fidelity of an organizational-level occupational health intervention

    International Journal of Behavioral Medicine, Special Issue: Research to Reality: The Science of Dissemination and Implementation in Behavioral Medicine, 22(3), 345-355, 2015

    Biron, C.; Karanika-Murray, M

    Process Evaluation for Organizational Stress and Well-Being Interventions: Implications for Theory, Method, and Practice

    International Journal of Stress management, 21(1), 85- 111, 2013

    Biron, Gatrall & Cooper

    Autopsy of a failure. Evaluating process and contextual issues in an organizational level work-stress intervention

    International Journal of Stress management, 17(2), 135- 158, 2010

    Taris, T.W.; & Kompier, M.A

    Cause and effect: Optimizing the designs of longitudinal studies in occupational health psychology

    Work & Stress, 28(1), 1-8, 2014

    Goldenhar, Linda M., et al.

    The intervention research process in occupational safety and health: an overview from the National Occupational Research Agenda Intervention Effectiveness Research team

    Journal of occupational and environmental medicine 43(7), 616-622, 2001

    Hasson, H.; Villaume, K.; von Thiele Schwarz, U; Palm, K

    Managing Implementation: Roles of Line Managers, Senior Managers, and Human Resource Professionals in an Occupational Health Intervention

    Journal of Occupational and Environmental Medicine, 56(1), 58-65, 2014

    Kristensen, T.S

    Intervention studies in occupational epidemiology

    Occupational and environmental medicine, 62(3), 205-210, 2005

    McVicar, A.; Munn-Giddings, C; & Seebohm, P

    Workplace stress interventions using participatory action research designs

    International Journal of Workplace Health Management, 6(1), 18-37, 2013

    Nielsen, K.; & Randall, R

    Opening the black box: presenting a model for evaluating organizational-level interventions

    European Journal of Work and Organizational Psychology, 22(5), 601-617, 2013

    Randall, R.; Griffiths, A.; Cox, T

    Evaluating organizational stress-management interventions using adapted study designs

    European Journal of Work and Organizational Psychology 14, 23-41, 2005

    von Thiele Schwarz, U.; Hasson, H.; & LIndfors, P

    Derailed or failed? A closer look at reduced working hours as an occupational health intervention

    In Karanika & Biron (eds): Derailed Organizational Interventions for Stress and Well-Being. Springers, 2015

    von Thiele Schwarz, U.; Hasson, H.; & LIndfors, P

    Applying a fidelity framework to understand adaptations in occupational health interventions

    Work 51(2), 195-203, 2015

    Webbadresser

    Arbetsmiljöverket

    URL: Arbetsmiljöverket

    Referenslitteratur

    Occupational health psychology

    Oxford : Wiley-Blackwell, 2010 - xvii, 343 s.

    ISBN: 9781405191159 (pbk.) LIBRIS-ID: 11828926

    URL: Bibliotekets e-bok / Library e-book

    • Beslutsdatum: 2015-09-18
    • Senaste uppdatering: 2015-09-23

    Böcker

    Occupational health psychology

    Oxford : Wiley-Blackwell, 2010 - xvii, 343 s.

    ISBN: 9781405191159 (pbk.) LIBRIS-ID: 11828926

    URL: Bibliotekets e-bok / Library e-book

    Avhandlingar

    Tjulin, Åsa

    Workplace social relations in the return-to-work process

    Linköping : Department of Medical and Health Sciences, Linköping University, 2010 - 62 s.

    ISBN: 978-91-7393-336-0 LIBRIS-ID: 12027170

    URL: Sammanfattning och ramberättelse från Linköping University Electronic Press

    Lundqvist, Daniel

    Psychosocial Work Conditions, Health, and Leadership of Managers

    Linköping : Department of Medical and Health Sciences, Linköping University, 2013 - 72 s.

    ISBN: 9789175195988 (print) LIBRIS-ID: 14675782

    URL: Sammanfattning och ramberättelse från Linköping University Electronic Press

    Göransson, Sara

    Seeking individual health and organizational sustainability : the implications of change and mobility

    Stockholm : Department of Psychology, Stockholm University, 2009 - 98 s.

    ISBN: 9789171559579 LIBRIS-ID: 16014958

    URL: Länk

    Artiklar

    Apart from the above literature there are additional mandatory scientific articles and reports relevant to the course content. These are stated in the study guide.

    Akademin för hälsa, vård och välfärd,

Syfte

Kursen syftar till att den studerande ska skaffa sig fördjupade kunskaper om teorier och modeller inom området arbete och hälsa. Fokus ligger speciellt på att integrera och analysera komplexa frågeställningar avseende förebyggande och hälsofrämjande insatser i arbetslivet.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
1 kritiskt granska,jämföra och tillämpa teorier och modeller som visar sambanden mellan arbete och hälsa
2 redogöra för och analysera arbetsmiljöfaktorer relaterade till hälsa ur ett integrerat praktiskt och teoretiskt perspektiv
3 beskriva och ge förslag på förebyggande och hälsofrämjande insatser på arbetsplatsen
4 redogöra för och kritiskt diskutera hur hälsofrämjande ledarskap ser ut i arbetsorganisationer
5 ge förslag  och motivera till utvecklingsinsatser som kan omsättas och tillämpas som praktiska förändringsåtgärder i psykosocial arbetsmiljö

Innehåll

Teorier och modeller om sambandet mellan arbete och hälsa på individ grupp och samhällsnivå
Sambandet mellan anställdas hälsa och välbefinnande och den fysiska, organisatoriska och psykosociala arbetsmiljön
Lagar och regler om arbetsmiljö, företagshälsovård och arbetsinriktad rehabilitering
Hälsofrämjande ledarskap och hälsofrämjande på arbetsplatsen

Undervisning

Undervisningen bedrivs genom föreläsningar, seminarier och gruppövningar. Undervisningsformerna syftar till att de studerande ska träna självständigt, aktivt kunskapssökande, samarbete, diskussion, argumentation och kritisk reflektion enskilt och i grupp.

Särskild behörighet

Kandidatexamen inom något av ämnesområdena folkhälsovetenskap, vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad, omvårdnadsvetenskap, medicinsk vetenskap, fysioterapi, socialt arbete, sociologi, psykologi eller motsvarande. Dessutom krävs Dessutom krävs Sv B/Sv 3 samt En B/En 6. I de fall kursen ges på engelska görs undantag från Sv B/Sv 3.

Examination

SEM1, Seminarium, 1,5 hp, aktivt deltagande i samtliga seminarier, avseende lärandemål 1-5, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
INL1, Inlämningsuppgift, 3 hp, grupparbete, skriftlig inlämningsuppgift avseende lärandemål 1-5, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
INL2, Inlämningsuppgift, 3 hp, individuell skriftlig inlämningsuppgift avseende lärandemål 1-5, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För betyget Väl Godkänd på kursen krävs VG på INL2. För närmare anvisningar se studiehandledning.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Handbok under studietiden

Betyg

Tregradig skala

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Ersätter FHA033.