Klicka för att se genvägar
Mälardalens högskolas logotyp. Klicka på bilden för att komma till startsidan.
Anpassa
|
Lyssna
|
Kontakta oss
|
Personalsök
|
Suomeksi
|
|

Speciallärarprogrammet, matematik, svenska, utvecklingsstörning, 90 hp

En helhetssyn och ett tvärvetenskapligt angreppssätt kännetecknar utbildningen. Du får kunskaper i att skapa miljöer för utveckling, lärande och delaktighet. Med examen från programmet blir du behörig att arbeta som speciallärare med inriktning mot vald specialisering.

Utbildningen

Utbildningen är en påbyggnadsutbildning som leder till speciallärarexamen. Utbildningen kompletterar din lärarexamen och ger förutsättningar för kvalificerad yrkesutövning inom området språk-, skriv- och läsutveckling, matematikutveckling eller inom utvecklingsstörning. Du förbereder dig för att verka för en utveckling inom området tillsammans med övriga pedagoger och ledning, så att alla barn och unga ges optimala förutsättningar.
Utbildningen bedrivs på halvfart med obligatoriska träffar vid 5–7 tillfällen per termin under heldagar (torsdag och/eller fredag). I övrigt bedrivs utbildningen på distans.

Uppgifter om datum och tider för de obligatoriska träffarna ges när ansökningsperioden startar. Se respektive specialisering på länkarna till vänster!

Kom ihåg att skicka in en vidimerad kopia på din yrkeserfarenhet till Antagningsservice i Strömsund!

Utbildningens innehåll


Programmets första år (30hp) utgörs av tre kurser som är gemensamma för speciallärarprogrammets samtliga specialiseringar:

  • Specialpedagogiska perspektiv
  • Förebyggande arbete, utredning, åtgärder och uppföljning
  • Kvalificerade samtal.
Programmets andra år (30hp) består av kurser specifika för den aktuella specialiseringen:

Matematikutveckling:
  • Möjligheter och hinder i språk-, skriv-, läs- och matematik utveckling
  • Att arbeta som speciallärare med lärandeprocessen i matematik
  • Att arbeta som speciallärare med lärandeprocessen i matematik – fördjupning.
Språk-, skriv och läsutveckling:
  • Möjligheter och hinder i språk-, skriv-, läs- och matematik utveckling
  • Att arbeta som speciallärare med språk-, skriv och läsprocessen
  • Att arbeta som speciallärare med språk-, skriv och läsprocessen – fördjupning
Utvecklingsstörning:
  • Att som speciallärare möta utvecklingsstörning
  • Att möta undervisningssituationen för elever med utvecklingsstörning
Programmets tredje år (30hp) innehåller tre kurser som innebär möjligheter till fördjupning inom ramen för specialiseringen:
  • Teori och metod i specialpedagogisk forskning
  • Specialpedagogisk forskning i praktiken
  • Självständigt arbete.

Praktiska inslag och arbetslivskontakter

Studierna har en stark koppling till praktiskt specialpedagogiskt arbete med fältstudier inom alla kurser. Som speciallärare får du både en generell och specifik kompetens att möta pedagogiska utmaninar inom området.