MILJÖ: SO-didaktik, interkulturell pedagogik, skolledarskap och utvärdering (SISU)
Forskningen inom miljön kretsar kring helhetsperspektiv och ett samtida såväl som ett historiskt perspektiv på frågor om demokrati, interkulturalitet och värderingar kopplat till samhälle och skola i allmänhet och praktiskt pedagogiskt arbete samt skolans styrning, ledning och utvärdering i synnerhet.
Den forskning som bedrivs inom denna miljö har särskild betydelse för följande områden inom lärarutbildningsområdet genom UVK-områdena: skolväsendets historia, organisation och villkor samt skolans värdegrund, innefattande de grundläggande demokratiska värderingarna och de mänskliga rättigheterna; läroplansteori och didaktik; bedömning och betygsättning; utvärdering och utvecklingsarbete; sociala relationer, konflikthantering och ledarskap. Forskningen har även särskild relevans för studier inom de samhällsorienterande ämnena och deras didaktik inom samtliga lärarprogram samt för Rektorsprogrammet.
Forskargrupper
SO-didaktik
Vetenskaplig ledare docent Staffan Stranne
VIP - Värderingar, Identitet, Praktik
Vetenskaplig ledare professor Pirjo Lahdenperä
MEA Mälardalens utvärderingsakademi
Vetenskaplig ledare professor emeritus Ove Karlsson Vestman
PROJEKT
Forskningsprojekt och forskningsbaserade utvecklingsprojekt:
- Facklig utbildning och undervisning inom Svenska Metallindustriarbetareförbundet 1981-2006 (uppdragsforskning IF Metall);
- Läroboksprojekt i historia (Gleerups);
- En framgångsrik styrmedelsmix? Om ambitionen att påverka kommunala energipolicys (STEM).
- Mänskliga rättigheter inom offentlig förvaltning (Europeiska socialfonden);
- PAM-INA (Perception, Attitude, Movement, Identity Needs Action) (EU)
- Revidering av läroplan och kursplaner för grundskolan (Skolverket);
- Utvärdering av vissa lokala projekt inom Skolverkets satsning Matematiksatsningen 2010 (Skolverket);
- Utvärdering av självstyrande enheter inom skola och gymnasium (Västerås stad).
