Klicka för att se genvägar
Mälardalens högskolas logotyp. Klicka på bilden för att komma till startsidan.
Anpassa
|
Lyssna
|
Kontakta oss
|
Personalsök
|
Suomeksi
|
|

Naturvetenskaplig och Teknisk didaktikforskning

Naturvetenskaplig och Teknisk didaktikforskning (NT-didaktik) är en samlingsnod för verksamhet och personal vid Mälardalens högskola som har intresse för detta område.

Profilen för verksamheten är en teoriutvecklande praxisnära forskning där vi ansluter oss till definitionen ”forskning som utvecklas i anslutning till de professionella verksamheterna inom det utbildningsvetenskapliga området. Det kan handla om forskning av såväl tillämpad natur som grundforskning”.

Den praxisnära forskningen ska bedrivas i samverkan med såväl skolan som högre utbildning, särskilt lärarutbildningen. Den tillämpade karaktären får gärna vara utvecklingsorienterad för att därigenom vara verksamhetsnära och legitimera professionell erfarenhet hos såväl lärare som forskare. En naturlig situation är att forskare och lärare arbetar tillsammans, utifrån sina professioner, som likställda partners med gemensamma frågeställningar. Ett viktigt nätverk för oss är de partnerskolor som är knutna till MDH via lärarutbildningen.

Forskningen inom NT-didaktik ska präglas av samverkan med övriga forskningsgrupper inom didaktik- och pedagogikområdet vid Mälardalens högskola samt en öppenhet för olika forskningsperspektiv.

Deltagare:
Peter Gustafsson, docent, kontaktperson
Anja Alfredsson, forskarstuderande
Roger Andersson, forskarstuderande
Susanne Engström, universitetslektor (tjänstledig)
Ulla Hillerdal, universitetsadjunkt
Hans Niedderer, professor emeritus
Tor Nilsson, universitetslektor
Mari Stadig Degerman, universitetslektor
Per Sund, universitetslektor
Pernilla Sundqvist, forskarstuderande
Anders Svenson, forskarstuderande