Om mig
Jag är docent och lektor i psykologi vid Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling, där jag forskar om barns hälsa och delaktighet. För närvarande arbetar jag bl.a. med ett projekt om barns psykiska hälsa och ohälsa. I projektet är vi särskilt intresserade av att studera hur förskolan kan fungera som en skyddande miljö för barns psykiska hälsa. Ett annat projekt jag arbetar med handlar om barns empowerment i förskolan, dvs. vilka möjligheter barn upplever när det gäller att vara med och bestämma saker som rör de själva och deras egen vardagsmiljö i förskolan.
Min forskning bedrivs inom forskargruppen ICU/CHILD vid Mälardalens högskola och Högskolan i Jönköping, som är ett tvärvetenskapligt forskningsprogram inriktat på barns och ungdomars hälsa, välbefinnande, behov och rättigheter.
Jag är även biträdande handledare för fyra doktorander med avhandlingsprojekt som handlar om delaktighet i fritidsaktiviteter för barn och ungdomar med funktionsnedsättning, delaktighet i skolan för barn i socialt belastade områden, barns psykiska hälsa i förskolan samt delaktighet för prematurfödda barn.
Jag är utbildad beteendevetare vid Mälardalens högskola och Uppsala universitet. Gjorde min forskarutbildning i psykologi vid Örebro universite,t där jag disputerade 2006 med avhandlingen ”Children’s health and developmental delay – Positive functioning in every-day life”. Avhandlingen presenterar ett projekt kring små barns hälsa och hur olika mönster av faktorer påverkar barns hälsa. I avhandlingen tittade jag även på vilka faktorer som påverkar förändring i hälsa och delaktighet över tid.
Sedan disputationen har jag undervisat i psykologi vid Mälardalens högskola, framförallt i utvecklingspsykologi och hälsopsykologi.
