Mitt forskningsintresse har två huvudfåror: dels ett som fokuserar på vad som i Foucaults anda brukar kallas disciplineringstekniker, hur lärare formar, utvecklar och styr sina elever. Den andra huvudfåran handlar om genus i förhållande till disciplineringstekniker. Jag disputerade 2008 på avhandlingen Milda makter! Utvecklingssamtal och loggböcker som disciplineringstekniker. Läs intervju om avhandlingens innehåll .

Idag arbetar jag i forskningsprojektet ”Föreställningar om femininitet och maskulinitet i förhållande till tre skolämnen, naturkunskap, religionskunskap och svenska”. Projektet är finansierat av Vetenskapsrådet och vetenskaplig ledare professor Sharon Todd. Projektet sker i samverkan mellan Stockholms universitet, Mälardalens och Södertörns högskolor. Projektet handlar om hur elever i gymnasiet skapar olika typer av kvinnlighet och manlighet i förhållande till varandra, men också i förhållande till tre skolämnen, nämligen svenska, naturkunskap och religion.